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工作计划

时间:2024-10-05 17:17:24
【精选】工作计划模板锦集7篇

【精选】工作计划模板锦集7篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新一轮的努力,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编收集整理的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

企业新业务计划的实质,就是企业的发展战略。它是对企业未来较长时间内的发展方向、经营领域、经营规模与经营成果等制订具有影响企业全局和未来发展的长期性的经营政策和策略。因此,企业新业务计划的制订,应在企业环境分析和企业能力分析的基础上进行,要高瞻远瞩、统筹全局,既敢承担风险,又要考虑现实的可能,把当前利益与长远利益结合起来,并以取得长期稳定的利益为基础。

概括起来,新业务计划必须建立在以下四个方面的结合上,即:

(=)外部环境与机会;

(=)本企业内部能力的优势与劣势;

(=)计划执行者的才能;

(=)社会对企业的需求和期望

这四个方面是密切联系、互相影响、互相制约的。企业必须对这四个方面的多种因素做出全面的客观的分析,才能制订出适合自己特点的新业务计划,否则就可能导致错误和失败。例如,在大体相同的外部社会环境条件下,美国通用电(属网资料dw.)器公司采用了全面生产各种高质量产品的战略,取得了经营上的成功;而美国西屋电器公司采用同样的战略,却遭到了失败。原因就在于通用电器公司在技术上和其它资源上拥有雄厚的实力,而西屋公司却缺乏这些内部因素上的优势。由此可见,企业新业务计划的制订,不是简单的技术方法上的问题,也不是选择一种别人已经定型的发展战略形式就能奏效的。

企业业务活动范围很广,如市场销售业务、产品研制开发业务、生产制造与外购业务、财务业务、海外发展业务、企业组织改革业务等等。企业以哪些业务为主,这是业务计划应该研究的问题。从企业发展战略的高度考虑,以产品和市场作为业务计划的核心内容,对企业总体经营对策略起概括的作用。

西方企业从产品和市场的结合关系(属网资料dw.)出发,对众多的企业新业务发展战略,归结为如下几种基本类型:

1.市场渗透战略

市场渗透战略是指由现有产品和现有市场组织而产生的战略,是通过改变销售渠道,增加产品功能,降低售价,增大广告宣传费用和促销费用,力图为扩大市场占有率和增大销售额的企业成长战略。例如美国可口可乐公司,它以单一产品向市场边疆多年渗透,取得很大的经营成果。

2.市场开发战略

市场开发战略是由现有产品和新市场组合而产生的战略。它是开发现有产品的新顾客层或新的地域市场从而扩大销售量的企业成长战略。市场发展可以分为区域性发展、国内市场发展和国际市场发展等。日本松下公司曾将国内已饱和的黑白(属网资料dw.)电视机和老型号彩色电视机推向国外市场,维持其增长速度,就是市场开发战略的一例。

3.产品开发战略

产品开发战略是由开发新产品和企业现有市场组合而产生的战略,即对现有市场投放新产品或改进的产品,以图扩大市场占有率和增加销售额的企业成长战略。在一定意义上说,这一战略是企业发展战略的核心。因为对企业来说,市场毕竟是不可控制的因素,而产品的开发是企业可以努力做到的可控制因素。日本丰田汽车公司不断推出新车型,保持其国内占有率第一位的地位就是产品开发战略的一例。

4.多角化战略

多角化战略是指企业的产品、市场或服务类型,在保持原有经营领域的同时,进入新的经营领域。使企业同时涉及多个经营领域的一种经营战略。也可以说,多角化战略是通过以新产品和新市场结合的方式,促进企业多种经营的产品,市场战略。为了达到这(属网资料dw.)个战略目标,必须要以新技术开发、新产品研究和开发等为推进力,并预先积累足够的经营资源。因此,企业在实行多角化战略时,必须充分分析企业自身的能力。一个正确的多角化战略,可以为企业带来美好的前景,如日本战后经济奇迹般的发展,得助于多角化战略是一个重要因素。但事实也说明,如果多角化战略决策不当或实施不力,不仅会导致新业务的失败,还会影响到已有的事业,殃及整个企业的前途。

5.缩小或撤退战略

撤退战略是指企业将某产品从原有市场中撤退的战略。它是企业的一种战略转移,也是企业资源再分配的一种战略行动。如==年代日本帝人公(属网资料dw.)司从石油产业撤退,将人力和资金集中于农药和化纤事业就是撤退战略的一例。

工作计划 篇2

一、抓好师德建设 加强业务进修

组织科组教师认真学习“中小学教师职业道德规范”,明确师德教育的重要性,在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则,为人师表。爱岗敬业,积极奉献;热爱学学生,教书育人;严谨治学,求实创新。与时俱进,不断学习,探索现代教育技术的新方向、教改的新理论、新思路、新方法,提高教师个人的业务水平和个人素质。

二、认真落实常规教学工作

1.选好备课组长.高三:刘义;高二:陈杰;高一:谭琳;初三:张璞

2.抓好集体备课.每周至少有一节集体备课时间,做到“四统一”:统一内容,统一进度,统一作业,统一练习。认真落实单元备课和课时备课。科组长检查落实。

3.搞好个人备课。按学校要求做到“四备”:备教材,备学生,备教法,备练习。做好课后分析研究。写好教案。

4.认真上课,提高课堂教学貭量。组织科组教师认真学习“课堂教学的基本原则”和“课堂教学的基本要求”,落实关键环节,认真上好每一节课。

5.认真抓好作业布置、批改、评讲。切实控制作业量,严把资料关。认真做好作业的批改和评讲,做到及时、有效、到位。

6.加强考试命题的研究。要求切实掌握学生情况,在试题的难度、信度、区分度等方面多下功夫,提高命题的合格率和优秀率。本学年两个学期都有命题达到优秀。

7.扎扎实实搞好辅导工作。认真落实第八节、晚自修的下班辅导,不迟到、不早退、不讲课,杜绝签到而人不到场的情况。各年级根据具体情况,抓好尖子生辅导和差生辅导,集体辅导或个人辅导。

8.加强听课评课。本学年共安排12次公开课,其中4次对外公开课,主讲老师谭琳、刘义、王瑾、饶小梅。三个新老师李健新、吴宗志、肖雄每学期各安排一次汇报课。陈杰、张晓阳也分别上了一次“百千万工程”对象汇报课。

9.下大力气抓好高一级的备课和教学。认真组织学习新大纲,研究新教材特点,认真备课上课。本学年中,开展“研究性学习” ,探索培养学生的创新精神、实践能力的新方法、新路子。

三、加大教研教改力度。

1.充实完善“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的两个已经省教育厅立项的子课题,专人专题,定期完成。主要负责人:刘义,朱忠明。

2.进一步充实完善科组资源库,主要负责李健新。 ……此处隐藏8967个字……节日前困难职工的走访调查工作,给困难职工办理特困证,抓好爱心扶贫超市,使困难职工得到多方面的特殊救助。在扶贫资金发放上,要做到掌握情况,坚持原则、及时正确、公开公正,账目清楚,真正解决困难职工的实际问题。要积极做好疗养员的'输送和特困证的办理工作,定期选送有功人员带薪休假、疗养员去疗养,落实好职工福利待遇。同时要定期组织职工代表对浴池和班中餐进行视察,对检查出的问题及时与基层党政领导协商解决,不断改善环境,改进服务,提高质量,让工人洗好澡、吃好班中餐,让群众满意。

(四)扎实开展好群众性文体活动,促进企业文化建设。各级工会组织和广大工会干部要结合实际、组织开展一些健康向上吸引职工,鼓舞士气的文体娱乐活动。要搞好各项文化娱乐活动,要举办经常举办“安全教育高潮日活动”,要举办春节前板报、春联、彩灯展及春节联欢会,在建党89周年之际,举办“安全在我心中”书画作品展、歌颂党歌颂祖国大合唱比赛、7月份举办

工作计划 篇7

一、教学指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级学情分析:

三(5)班共有学生50人。多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步了理解、分析、解决问题的能力,并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少:一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强,课堂上讨论不起来。四是课堂学习习惯方面,有一部分学生的习惯很差,表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。五是一部分学生对学习不感兴趣,同伴间缺乏合作与竞争。

三、本册教材分析

人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元,其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面,这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识;在空间和图形方面,安排了四边形的认识;在量的计算方面,安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒;统计方面,让学生初步学习可能性。此外,教材还安排了数学广角和两个数学实践活动

四、教学的重点、难点

教学重点:万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数

教学难点:时分秒的认识、四边形

五、本学期教学的主要目的要求

这一册教材的教学目标是,使学生:

1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

口算的分阶段要求初步拟订如下:

有余数的除法6%以内绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每分钟做10题。

六、教学措施

1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。

3、设计一些探索性操作活动,培养实验能力、动手能力和创新精神。

4、结合课题,在课堂交流和培养激发学生学习兴趣方面做些调查、分析,进行一些尝试。

5、精心设计教学过程,认真做好课前准备,努力提高课堂教学效率。及时进行课堂教学的总结反思。

6、注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合,创设生活化课堂情境,将教学内容中的数学问题生活化。

7、注意课堂教学的开放性,有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。

8、严格抓好学生的课堂学习习惯。

9、引导学生主动提出问题,重视培养问题意识。在实际教学中,教师可以创造性地使用教材,如可以结合当时学生们普遍关注的社会热点问题替换材料内容,以便学生更深刻地体会数学与实际生活的密切联系。教师还应加强指导,让学生初步学会根据实际情况,灵活选择相关信息解决问题,培养学生思维的灵活性。

10、在处理教材时,注意教学目标的正确定位。不要随意拔高和降低难度。

七、全册课时安排:(约61课时)

(一)、测量(7课时)

千米的认识4课时左右

吨的认识3课时 3课时左右

(二)、万以内的加法和减法(二)(9课时)

加法3课时左右

减法3课时左右

加法和减法的验算2课时左右

整理和复习1课时

(三)、四边形(6课时)

(四)、有余数的除法(5课时)

(五)、时、分、秒(3课时)

填一填、说一说1课时

(六)、多位数乘一位数(13课时)

口算乘法3课时左右

一位数乘二、三位数5课时左右

中间、末尾有0的乘法 4课时左右

整理和复习1课时

(七)、分数的初步认识(5课时)

(八)、可能性(4课时)

(九)、数学广角(3课时)

掷一掷1课时

(十)、总复习(4课时)

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