小班教案模仿动物

小班教案模仿动物

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小班教案模仿动物，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

1、大胆模仿各种动物，体验创造的乐趣。

2、模仿小动物的走、跑、跳、爬，发展动作的协调性。

3、能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

活动准备

轻快的音乐、录音机等设备。

活动过程

一、热身活动。

——教师带领幼儿跟着音乐做列队活动，然后做热身操。

二、自由尝试。

——师：我们看过小动物走路的'姿势了，现在来学学小动物走路吧。你喜欢学什么动物，自己试试吧？

——教师带领幼儿学习部分幼儿的动作。

三、开心游戏。

——教师带领幼儿一起做“变变变”的游戏：教师带领幼儿边走边说：“变变变。”幼儿问：“变什么？”教师请一幼儿说出自己喜欢的动物，如变小猫，全体幼儿一起学小猫走路。变了3—4种小动物后，教师说“我变成怪兽啦。”并追捕“小动物”。全体幼儿顺一个方向跑躲避“怪兽”。游戏依次反复。提示幼儿跑动时，闭上嘴巴，手臂在身体两侧自然摆动跑，小心躲闪和碰撞。

一、放松活动。

——游戏结束，请幼儿跟着音乐做放松活动。（放松腿部、头部、脚腕、手腕等）

——组织幼儿擦汗换衣服。

活动应变

1、等幼儿模仿这些小动物的动作熟练之后，请幼儿按照教师的指令模仿。教师可以快速变换动物，来考验幼儿的反应。

2、学习儿歌《动物模仿秀》。（内容见幼儿用书P28）

活动延伸

幼儿熟悉小动物之后，也可以用不同的音乐提示幼儿变不同的动物，如低沉的音乐变大象、狮子或老虎，欢快的音乐变小兔跳、小鸟飞等。

区角活动

表演区：投放小狗、小猫、小鸭等小动物头饰，请幼儿戴上头饰并模仿小动物走路的动作。

科学区：投放动物图片及其剪影图片，让幼儿将动物与剪影配对。

环境创设

可以用废旧纸盒或纸袋制作各种动物，作为活动室的吊饰。

家园同步

家长可以带幼儿一起玩模仿动物的游戏，增加亲子交流。

随机教育

活动过渡环节边念儿歌《动物模仿秀》边做动作。